المجلة المصرية للتربية العلمية - فهرس الكلمات الرئيسية

فهرس الكلمات الرئيسية

ا

استراتيجيات التعلم النشط مقرر الكترونى مقترح فى طرق تدريس العلوم قائم على استراتيحيات التعلم النشط والتعلم المدمج، وفاعليته فى تنمية أبعاد التنور العلمى، ومهارات الأداء المعرفى فى التدريس للطلاب معلمى العلوم بكليات التربية [المجلد 27، العدد 1، 2024، الصفحة 1-48]
الاتجاه نحو العمل الجماعي برنامج قائم على المدخل التكاملي STEAM لتنمية مهارات التدريس الإبداعي والاتجاه نحو العمل الجماعي لدى الطلاب المعلمين شعبة الكيمياء بكلية التربية [المجلد 27، العدد 1، 2024، الصفحة 49-110]
البنتاجرام استخدام البنتاجرام المدعم بتقنية الواقع المعزز في تدريس العلوم لتنمية الفهم العميق وخفض التجول العقلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الإعداية [المجلد 27، العدد 2، 2024، الصفحة 55-98]
التجول العقلي استخدام البنتاجرام المدعم بتقنية الواقع المعزز في تدريس العلوم لتنمية الفهم العميق وخفض التجول العقلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الإعداية [المجلد 27، العدد 2، 2024، الصفحة 55-98]
التصورات البديلة استخدام نموذج التعلم الاستقصائي لمكوماس ED3U في تدريس العلوم لتعديل التصورات البديلة المرتبطة بعلم الفضاء لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 27، العدد 2، 2024، الصفحة 99-145]
التعلم الإلكترونى مقرر الكترونى مقترح فى طرق تدريس العلوم قائم على استراتيحيات التعلم النشط والتعلم المدمج، وفاعليته فى تنمية أبعاد التنور العلمى، ومهارات الأداء المعرفى فى التدريس للطلاب معلمى العلوم بكليات التربية [المجلد 27، العدد 1، 2024، الصفحة 1-48]
التعلم القائم على التصميم استخدام التعلم القائم على التصميم لتنمية التفكير الكيميائي والمسئولية البيئية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 27، العدد 2، 2024، الصفحة 1-54]
التفكير الكيميائي استخدام التعلم القائم على التصميم لتنمية التفكير الكيميائي والمسئولية البيئية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 27، العدد 2، 2024، الصفحة 1-54]
التنور العلمى مقرر الكترونى مقترح فى طرق تدريس العلوم قائم على استراتيحيات التعلم النشط والتعلم المدمج، وفاعليته فى تنمية أبعاد التنور العلمى، ومهارات الأداء المعرفى فى التدريس للطلاب معلمى العلوم بكليات التربية [المجلد 27، العدد 1، 2024، الصفحة 1-48]
الطلاب المعلمين شعبة كيمياء برنامج قائم على المدخل التكاملي STEAM لتنمية مهارات التدريس الإبداعي والاتجاه نحو العمل الجماعي لدى الطلاب المعلمين شعبة الكيمياء بكلية التربية [المجلد 27، العدد 1، 2024، الصفحة 49-110]
الفهم العميق استخدام البنتاجرام المدعم بتقنية الواقع المعزز في تدريس العلوم لتنمية الفهم العميق وخفض التجول العقلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الإعداية [المجلد 27، العدد 2، 2024، الصفحة 55-98]
الكيمياء البيئية فاعلية تفكير التصميم Design thinking في تعلم الكيمياء على تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طلاب شعبة الكيمياء بكليات التربية [المجلد 27، العدد 1، 2024، الصفحة 111-168]
المدخل التكاملي STEAM برنامج قائم على المدخل التكاملي STEAM لتنمية مهارات التدريس الإبداعي والاتجاه نحو العمل الجماعي لدى الطلاب المعلمين شعبة الكيمياء بكلية التربية [المجلد 27، العدد 1، 2024، الصفحة 49-110]
المرحلة الجامعية فاعلية تفكير التصميم Design thinking في تعلم الكيمياء على تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طلاب شعبة الكيمياء بكليات التربية [المجلد 27، العدد 1، 2024، الصفحة 111-168]
المسئولية البيئية استخدام التعلم القائم على التصميم لتنمية التفكير الكيميائي والمسئولية البيئية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 27، العدد 2، 2024، الصفحة 1-54]
النظرية البنائية الاجتماعية فاعلية وحدة مقترحة في العـلوم قائمة على النظرية البنائية الاجتـماعية في تنمية عادات تفكير النظم لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي [المجلد 27، العدد 1، 2024، الصفحة 211-246]
الواقع المعزز استخدام البنتاجرام المدعم بتقنية الواقع المعزز في تدريس العلوم لتنمية الفهم العميق وخفض التجول العقلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الإعداية [المجلد 27، العدد 2، 2024، الصفحة 55-98]

ب

برنامج إعداد معلم الكيمياء فاعلية تفكير التصميم Design thinking في تعلم الكيمياء على تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طلاب شعبة الكيمياء بكليات التربية [المجلد 27، العدد 1، 2024، الصفحة 111-168]

ت

تحليل المحتوى تحليل كتاب العلوم المطور للصف الرابع الابتدائي في ضوء معايير العلوم للجيل القادم NGSS [المجلد 27، العدد 1، 2024، الصفحة 169-210]
تحليل محتوى تحليل محتوى منهجي الفيزياء للصفين التاسع والعاشر من التعليم الأساسي بسلطنة عُمان في ضوء مهارات المستقبل [المجلد 27، العدد 2، 2024، الصفحة 164-172]
تفكير التصميم فاعلية تفكير التصميم Design thinking في تعلم الكيمياء على تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طلاب شعبة الكيمياء بكليات التربية [المجلد 27، العدد 1، 2024، الصفحة 111-168]

ع

عادات تفكير النظم فاعلية وحدة مقترحة في العـلوم قائمة على النظرية البنائية الاجتـماعية في تنمية عادات تفكير النظم لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي [المجلد 27، العدد 1، 2024، الصفحة 211-246]
علم الفضاء استخدام نموذج التعلم الاستقصائي لمكوماس ED3U في تدريس العلوم لتعديل التصورات البديلة المرتبطة بعلم الفضاء لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 27، العدد 2، 2024، الصفحة 99-145]

م

معايير العلوم للجيل القادمNGSS) )-كتاب العلوم المطور -الصف الرابع الابتدائي تحليل كتاب العلوم المطور للصف الرابع الابتدائي في ضوء معايير العلوم للجيل القادم NGSS [المجلد 27، العدد 1، 2024، الصفحة 169-210]
مناهج الكيمياء فاعلية تفكير التصميم Design thinking في تعلم الكيمياء على تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طلاب شعبة الكيمياء بكليات التربية [المجلد 27، العدد 1، 2024، الصفحة 111-168]
منهج الفيزياء تحليل محتوى منهجي الفيزياء للصفين التاسع والعاشر من التعليم الأساسي بسلطنة عُمان في ضوء مهارات المستقبل [المجلد 27، العدد 2، 2024، الصفحة 164-172]
مهارات الأداء المعرفى فى التدريس مقرر الكترونى مقترح فى طرق تدريس العلوم قائم على استراتيحيات التعلم النشط والتعلم المدمج، وفاعليته فى تنمية أبعاد التنور العلمى، ومهارات الأداء المعرفى فى التدريس للطلاب معلمى العلوم بكليات التربية [المجلد 27، العدد 1، 2024، الصفحة 1-48]
مهارات التدريس الإبداعي برنامج قائم على المدخل التكاملي STEAM لتنمية مهارات التدريس الإبداعي والاتجاه نحو العمل الجماعي لدى الطلاب المعلمين شعبة الكيمياء بكلية التربية [المجلد 27، العدد 1، 2024، الصفحة 49-110]
مهارات الحل الإبداعي للمشكلات فاعلية تفكير التصميم Design thinking في تعلم الكيمياء على تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طلاب شعبة الكيمياء بكليات التربية [المجلد 27، العدد 1، 2024، الصفحة 111-168]
مهارات المستقبل تحليل محتوى منهجي الفيزياء للصفين التاسع والعاشر من التعليم الأساسي بسلطنة عُمان في ضوء مهارات المستقبل [المجلد 27، العدد 2، 2024، الصفحة 164-172]

ن

نموذج التعلم الاستقصائي لمكوماس ED3U استخدام نموذج التعلم الاستقصائي لمكوماس ED3U في تدريس العلوم لتعديل التصورات البديلة المرتبطة بعلم الفضاء لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 27، العدد 2، 2024، الصفحة 99-145]